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乳児保育の3つの視点と5領域とは？年齢でまとめ方が違う理由

約5分 ・ 公開日 2026-10-05

01保育の内容は、年齢で3つに分けて示されている

指針の第2章は、乳児、1歳以上3歳未満児、3歳以上児の3つに分けて、保育のねらいと内容を示しています。

保育所には、発達による変化がとても大きい時期の子どもが、長い期間在籍します。そのため指針は、年齢で区切って保育の内容を書いています。

ここでいう乳児は、1歳になる前の子どもです。児童福祉法第4条は、乳児を満1歳に満たない者と定めています。

それぞれに「ねらい」と「内容」があります。ねらいは、保育を通じて育みたいことを子どもの姿で表したものです。内容は、そのために保育士等が行うことと、子どもが経験することです。

02乳児は、3つの視点で見る

乳児の保育は、身体的・社会的・精神的発達に関する3つの視点で示されています。

3つとは、「健やかに伸び伸びと育つ」「身近な人と気持ちが通じ合う」「身近なものと関わり感性が育つ」です。これを乳児保育の3つの視点と呼びます。

5領域で示さない理由は、乳児期は発達のさまざまな側面が、まだはっきり分かれていないからです。解説はこれを「未分化」と表現しています。

たとえば、保育士があやすと赤ちゃんが笑い、声を出して手足を動かす。この1つの場面に、体の育ちも、人との関わりも、感じる力の育ちも含まれています。

031歳以上は、5領域で見る

1歳以上3歳未満児と3歳以上児の保育は、健康・人間関係・環境・言葉・表現の5領域で示されています。

健康は心身の健康、人間関係は人との関わり、環境は身近な環境との関わりに関する領域です。言葉は言葉の獲得、表現は感性と表現に関する領域です。この5つを5領域と呼びます。

どの年齢の内容も、養護の「生命の保持」「情緒の安定」と一体となって展開されます。指針は、年齢ごとの項目でこのことをくり返し確認しています。

保育所は、幼児教育を行う施設の1つでもあります。そのため、領域のねらいと内容は、幼稚園教育要領などとの整合性が図られています。

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