HOME / ゼロから学ぶ保育士 / 講座 / 第5章 社会福祉 / 章末テスト
第5章のまとめ第5章 社会福祉 章末テスト（全9問）
対象: レッスン5-1〜5-3 ・ 目安 4分 ・ 制限時間なし
第5章「社会福祉」で学んだ内容を、まとめて確かめるテストです。レッスンが混ざった順番で出題します。最後に、間違えた問題のレッスンへのリンクが出ます。
Q1. 生活に困窮する人に最低限度の生活を保障し、自立を助ける制度は、社会保障の4つの柱のどれに入るでしょう？
答えを見る
正解: 2. 公的扶助
正解です。公的扶助は、生活に困窮する人に最低限度の生活を保障し、自立を助ける制度です。
Q2. ソーシャルワーク専門職のグローバル定義が中核とする諸原理に含まれないものはどれでしょう？
答えを見る
正解: 3. 専門職による一方的な指導
正解です。中核となる原理は、社会正義、人権、集団的責任、多様性尊重です。人々の主体性を重視する定義なので、一方的な指導は含まれません。
Q3. 社会福祉法で、運営適正化委員会が置かれるのはどこでしょう？
答えを見る
正解: 2. 都道府県社会福祉協議会
正解です。第83条により、運営適正化委員会は都道府県社会福祉協議会に置かれます。
Q4. 社会福祉法第3条が、福祉サービスの基本的な理念として旨とするものはどれでしょう？
答えを見る
正解: 2. 個人の尊厳の保持
ここがポイントです。第3条は、福祉サービスは個人の尊厳の保持を旨とすると定めています。
Q5. 保育所保育指針解説が説明する「受容」として正しいものはどれでしょう？
答えを見る
正解: 2. 不適切と思われる行動も理解の手がかりとし、敬意をもって深く理解すること
ここがポイントです。受容は無条件の肯定ではありません。行動を保護者を理解する手がかりとして、より深く理解しようとする姿勢です。
Q6. 福祉サービス第三者評価と行政監査の違いとして正しいものはどれでしょう？
答えを見る
正解: 2. 第三者評価は、よりよいサービスを目指し、質の向上をねらいとする
ここがポイントです。最低基準を満たしているかを確かめるのは行政監査です。第三者評価は、サービスの質の向上をねらいとしています。
Q7. 保育所のEさんは、園庭開放に来た地域の親子と話す機会を増やそうと考えています。社会福祉法の考え方に近いのはどれでしょう？
答えを見る
正解: 2. 地域住民と協力し、子育て家庭が地域の一員として暮らせるよう支える
社会福祉法第4条は、地域住民や福祉の事業を行う者が協力して地域福祉を進めるよう求めています。地域の子育て家庭とつながることは、その取り組みの一つです。
Q8. 保護者のGさんが「夜泣きがつらくて、寝かしつけの方法を変えようか迷っている」と相談してきました。基本的な姿勢に合う対応はどれでしょう？
答えを見る
正解: 2. つらさを受け止め、いくつかの方法と園での様子を伝えて、Gさんが選べるよう支える
保護者の気持ちを受け止め、保護者自らが選び決めていくことを支えるのが基本です。保育士が答えを決めて押しつけるのは、自己決定の尊重に反します。
Q9. 保護者のHさんが「担任に伝えたけれど、園の対応に納得できない」と話しています。社会福祉法のしくみに合う案内はどれでしょう？
答えを見る
正解: 1. 園の第三者委員や、都道府県社会福祉協議会の運営適正化委員会にも相談できると伝える
苦情解決には、園の第三者委員や、園の外の運営適正化委員会というしくみがあります。苦情を密室化せず、客観性を確保して解決を進めることがねらいです。